A Copa do Mundo começa nesta quinta-feira (11) e, como de costume, não se limita ao campo. O torneio atravessa a economia e o cotidiano e também chega às salas de prova. Nos vestibulares brasileiros, vira base de questões, sobretudo em matemática, mas também em humanas e ciências da natureza.
Bancas costumam recorrer a temas do cotidiano para tornar as questões mais acessíveis. A Copa entra nesse repertório. Em exatas, dados como número de gols e estatísticas de partidas servem de base para cálculos. Em humanas, o evento aparece como fenômeno social e político.
Para o diretor do Colégio e Pré-Vestibular Bernoulli, Felipe Valença, a Copa pode ser o tema central de uma questão, justamente pela variedade de debates que mobiliza. “A Copa do Mundo vai muito além do esporte. Ela envolve economia, relações internacionais, diversidade cultural, comportamento e tecnologia”, afirma.
Segundo ele, exames como o Enem valorizam a capacidade de articular diferentes áreas do conhecimento. “O estudante precisa conectar conteúdos. Um evento como a Copa pode ser analisado sob perspectivas históricas, geográficas ou sociológicas”, diz.
Neste ano, a expectativa é que a Copa também apareça nas provas. Antes mesmo de a bola rolar, os Estados Unidos, um dos países anfitriões desta edição, têm endurecido fiscalizações na entrada do país, com relatos de maior controle sobre torcedores, profissionais ligados ao evento e até jogadores. As medidas atingem sobretudo pessoas de países afetados por restrições migratórias adotadas pelo governo Donald Trump.
Para Valença, esse cenário pode embasar questões sobre fluxos migratórios e nacionalismo. Na redação, temas como direitos humanos e impactos sociais de megaeventos podem surgir como repertório.
Nas provas de humanas, por exemplo, o torneio já foi cobrado como instrumento de projeção internacional e propaganda política. A conquista de 1970, durante a ditadura militar, é um caso recorrente, associada ao uso do futebol pelo regime para reforçar sua imagem.
Em educação física e ciências da natureza, o tema também aparece. Fenômenos como a “ola” nos estádios já foram explorados em questões de física sobre ondas. Em debates contemporâneos, a Copa feminina e a busca por igualdade de gênero no esporte dialogam com temas como os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) da ONU.
A seguir, veja questões do Enem e de outros vestibulares que já usaram a Copa do Mundo como tema.
A Copa do Mundo começa nesta quinta-feira (11) e, como de costume, não se limita ao campo. O torneio atravessa a economia e o cotidiano e também chega às salas de prova. Nos vestibulares brasileiros, vira base de questões, sobretudo em matemática, mas também em humanas e ciências da natureza.
Bancas costumam recorrer a temas do cotidiano para tornar as questões mais acessíveis. A Copa entra nesse repertório. Em exatas, dados como número de gols e estatísticas de partidas servem de base para cálculos. Em humanas, o evento aparece como fenômeno social e político.
Para o diretor do Colégio e Pré-Vestibular Bernoulli, Felipe Valença, a Copa pode ser o tema central de uma questão, justamente pela variedade de debates que mobiliza. “A Copa do Mundo vai muito além do esporte. Ela envolve economia, relações internacionais, diversidade cultural, comportamento e tecnologia”, afirma.
Segundo ele, exames como o Enem valorizam a capacidade de articular diferentes áreas do conhecimento. “O estudante precisa conectar conteúdos. Um evento como a Copa pode ser analisado sob perspectivas históricas, geográficas ou sociológicas”, diz.
Neste ano, a expectativa é que a Copa também apareça nas provas. Antes mesmo de a bola rolar, os Estados Unidos, um dos países anfitriões desta edição, têm endurecido fiscalizações na entrada do país, com relatos de maior controle sobre torcedores, profissionais ligados ao evento e até jogadores. As medidas atingem sobretudo pessoas de países afetados por restrições migratórias adotadas pelo governo Donald Trump.
Para Valença, esse cenário pode embasar questões sobre fluxos migratórios e nacionalismo. Na redação, temas como direitos humanos e impactos sociais de megaeventos podem surgir como repertório.
Nas provas de humanas, por exemplo, o torneio já foi cobrado como instrumento de projeção internacional e propaganda política. A conquista de 1970, durante a ditadura militar, é um caso recorrente, associada ao uso do futebol pelo regime para reforçar sua imagem.
Em educação física e ciências da natureza, o tema também aparece. Fenômenos como a “ola” nos estádios já foram explorados em questões de física sobre ondas. Em debates contemporâneos, a Copa feminina e a busca por igualdade de gênero no esporte dialogam com temas como os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) da ONU.
A seguir, veja questões do Enem e de outros vestibulares que já usaram a Copa do Mundo como tema.
